28 OCTOBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Escribe el concepto.
Las viviendas hace 100 años
Las personas hace más o menos 100 años construían sus casas con
materiales como ladrillo y hierro.
La llegada de la electricidad a los hogares dio inicio al uso de
bombillas, también se comenzaron a utilizar lavamanos y sanitarios, se creó un
espacio especial para el comedor y las mujeres cultivaban flores y plantas para
crear los jardines.
Ø Las viviendas hace 60 años
Para
su construcción se utilizó cemento, ladrillo, acero y vidrio, empezaron a
construirse edificios de mayor altura.
La llegada del automóvil hizo que en las viviendas se
construyeran los primeros garajes.
Se inventaron aparatos como la televisión y la radio, también aparecieron electrodomésticos como lavadora, licuadora, nevera entre otros.
NO DEBES ENVIAR EVIDENCIAS.
27 OCTOBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Realiza un collage con recortes de revistas de las viviendas del pasado, teniendo en cuenta lo aprendido en la clase sincrónica.
Recuerda enviar evidencias...
21 OCTOBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Realiza el cuestionario habilitado del 19 al 23 de octubre de biblioteca virtual en línea llamado las Zonas inclusivas.
los niños que no tienen la biblioteca virtual deben enviar evidencias del cuestionario, y los que la tienen no deben enviar porque a la profesora le llega inmediatamente.
20 OCTOBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Teniendo en cuenta lo visto en clase, realiza la siguiente ficha para afianzar conocimientos. Recuerda enviar evidencias
13 0CTOBER 2020
Teniendo en cuenta las explicaciones dadas en clase sincrónica realiza la siguiente actividad y no olvides enviar evidencias.
30 SEPTEMBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
REALIZA ES SIGUIENTE QUIZ
29 SEPTEMBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
ANTES DE REALIZAR LA ACTIVIDAD, ESCUCHA Y DIVIERTETE CON LA SIGUIENTE CANCIÓN
OBSERVA ESTE VIDEO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD RECUERDA ENVIAR LAS EVIDENCIAS
23 SEPTEMBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
22 SEPTEMBER 2020
TEMA: LA DISCRIMINACIÓN
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Teniendo en cuenta lo aprendido en clase sincrónica, realiza en tu cuaderno 5 ejemplos de discriminación y responde la siguiente pregunta:
¿Por qué está mal realizar actos de discriminación?
Recuerda enviar evidencias.
16 SEPTEMBER 2020
CLASE ASINCRÓNICA
TRANSCRIBE O PEGA EN TU CUADERNO:
NO DEBES ENVIAR EVIDENCIAS...
15 SEPTEMBER 2020
TEMA: CELEBREMOS LA DIVERSIDAD ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Recuerda enviar evidencias...
09 SEPTEMBER 2020
TEMAS CUARTO PERÍODO
02 SEPTEMBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Refuerza el tema visto con el siguiente vídeo, no debes enviar evidencias.
https://www.youtube.com/watch?v=Cs7-qX5VcuY
01 SEPTEMBER 2020
TEMA: LAS DISTANCIAS
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
TENIENDO EN CUENTA LAS ORIENTACIONES DE TU MAESTRA EN CLASE SINCRÓNICA, REALIZA LA PÁGINA 31 DEL TEXTO GUÍA Y MANDA LA EVIDENCIA.
25 AUGUST 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO:
NO DEBES ENVIAR EVIDENCIAS, PERO ES IMPORTANTE QUE LO TENGAS EN TU CUADERNO, TE SERVIRÁ PARA LA EVALUACIÓN.
19 AUGUST 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
REALIZA UN MEDIO DE TRANSPORTE EN MATERIAL RECICLABLE (PUEDES UTILIZAR TARROS PLÁSTICOS, BOLSAS ETC.) Y REALIZA UN VÍDEO EXPLICANDO CUÁL HA SIDO SU CAMBIO EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO Y COMO CREES QUE SERÁ EN EL FUTURO. FECHA DE ENTREGA: 25 DE AGOSTO 2020
ÉXITOS...
18 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE URBANOS Y RURALES
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO
https://www.youtube.com/embed/3Hr8LDM2cLA
REALIZA EL CUESTIONARIO VIRTUAL LLAMADO EL PRESENTE Y EL PASADO EN LA BIBLIOTECA EN LINEA
12 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS...
11 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Después de haber escuchado las explicaciones dadas por tu maestra en clase sincrónica realiza la siguiente actividad:
Busca imágenes en textos de recortar, revistas o periódicos, pega en tu cuaderno y escribe frente a cada una a qué tipo de transporte pertenece.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS.
05 AUGUST 2020
EVALUACIÓN INTERMEDIA DE CIENCIAS SOCIALES
QUERIDOS ESTUDIANTES:
Los niños que tienen la plataforma EN LINEA realizarán la prueba intermedia de ciencias sociales, y los que no tienen la plataforma deben realizar la evaluación por medio el siguiente link https://forms.gle/Ar9emMB3i6PD6pRC6
NO DEBEN ENVIAR EVIDENCIAS YA QUE LOS RESULTADOS LLEGAN DE INMEDIATO TERMINE LA EVALUACIÓN.
ÉXITOS!!!
29 JULY 2020
TEMA: CELEBREMOS LA DIVERSIDAD ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Teniendo en cuenta las explicaciones en clase sincrónica, Completa la información de la tabla.
09 SEPTEMBER 2020
TEMAS CUARTO PERÍODO
02 SEPTEMBER 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Refuerza el tema visto con el siguiente vídeo, no debes enviar evidencias.
https://www.youtube.com/watch?v=Cs7-qX5VcuY
01 SEPTEMBER 2020
TEMA: LAS DISTANCIAS
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
TENIENDO EN CUENTA LAS ORIENTACIONES DE TU MAESTRA EN CLASE SINCRÓNICA, REALIZA LA PÁGINA 31 DEL TEXTO GUÍA Y MANDA LA EVIDENCIA.
25 AUGUST 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN TU CUADERNO:
19 AUGUST 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
REALIZA UN MEDIO DE TRANSPORTE EN MATERIAL RECICLABLE (PUEDES UTILIZAR TARROS PLÁSTICOS, BOLSAS ETC.) Y REALIZA UN VÍDEO EXPLICANDO CUÁL HA SIDO SU CAMBIO EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO Y COMO CREES QUE SERÁ EN EL FUTURO. FECHA DE ENTREGA: 25 DE AGOSTO 2020
ÉXITOS...
18 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE URBANOS Y RURALES
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO
https://www.youtube.com/embed/3Hr8LDM2cLA
REALIZA EL CUESTIONARIO VIRTUAL LLAMADO EL PRESENTE Y EL PASADO EN LA BIBLIOTECA EN LINEA
12 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Elabora un dibujo o pega una
fotografía, del medio de transporte que más usas para salir de tu casa o llegar
a ella. Luego completa la ficha. Puedes imprimir o transcribir.
11 AUGUST 2020
TEMA: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Después de haber escuchado las explicaciones dadas por tu maestra en clase sincrónica realiza la siguiente actividad:
Busca imágenes en textos de recortar, revistas o periódicos, pega en tu cuaderno y escribe frente a cada una a qué tipo de transporte pertenece.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS.
05 AUGUST 2020
EVALUACIÓN INTERMEDIA DE CIENCIAS SOCIALES
QUERIDOS ESTUDIANTES:
Los niños que tienen la plataforma EN LINEA realizarán la prueba intermedia de ciencias sociales, y los que no tienen la plataforma deben realizar la evaluación por medio el siguiente link https://forms.gle/Ar9emMB3i6PD6pRC6
NO DEBEN ENVIAR EVIDENCIAS YA QUE LOS RESULTADOS LLEGAN DE INMEDIATO TERMINE LA EVALUACIÓN.
ÉXITOS!!!
29 JULY 2020
TEMA: los planos
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
1. Observa el vídeo de apoyo, presta atención,
en él aparecen dos preguntas que debes responder en el cuaderno.
Realiza la actividad propuesta Y enviar las
evidencias.
2. Con
ayuda de un adulto consulta que tipo de información nos dan o nos brindan los
planos de un lugar, escribe en gtu cuaderno y manda evidencias.
28 JULY 2020
TEMA: PUNTOS CARDINALES
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
22 JULY 2020
MIS NIÑOS PARA LA PRÓXIMA CLASE DEBEN TENER EN SU CUADERNO EL SIGUIENTE MAPA, LO PUEDEN DIBUJAR O PEGAR:
21 JULY 2020
ESCRIBE EN TU CUADERNO Y REALIZA LA ACTIVIDAD:
15 JULY 2020
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS ORIENTACIONES DADAS EN CLASE SINCRÓNICA.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS... LOS QUIERO MUCHOOOO
08 JULY 2020
REALIZA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL EN TU CUADERNO Y LUEGO REALIZA LA ACTIVIDAD:
06 JULY 2020
BIENVENIDOS A TERCER PERIODO
ESCRIBE EN TU CUADERNO:
1, ESCRIBE EN TU CUADERNO DOS COSAS QUE PUESDES REALIZAR COMO NIÑO (A) QUE ERES.
2. REALIZA UN DIBUJO DEL GENERO QUE REPRESENTAS.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS
17 JUNE 2020
Amiguitos el día de hoy repasaremos la temática del segundo periodo, por eso debes terminar el taller que iniciamos en clase con todos los temas vistos puedes apoyarte de los apuntes de tu cuaderno y pedirle ayuda a tus papitos... recuerda que debes enviar evidencia al correo correspondiente.
16 JUNE 2020
CONTINÚA REALIZANDO LA SORPRESA PARA PAPÁ, RECUERDA QUE ES UN SECRETO Y SOLO MAMÁ DEBE SABERLO.
10 JUNE 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Realiza una encuesta con tus familiares (mamá, papá, tíos, abuelos) y pregúntales si sus empleos pertenecían al grupo de oficios o profesiones.
EJEMPLO:
MAMÁ: ABOGADA- PROFESIÓN
ABUELO: BARRENDERO- OFICIO
RECUERDA MANDAR EVIDENCIA.
09 JUNE 2020
NO DEBES ENVIAR EVIDENCIAS
03 JUNE 20202
PUEDES TOMAR FOTOS O FIRMAR UN VÍDEO HACIENDO LA ENTREVISTA
02 JUNE 2020
ESCRIBE EN TU CUADERNO
AHORA REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD INTERACTIVA:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5370004-el_trabajo.html
27 MAY 2020
TEMA: PUNTOS CARDINALES
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
REALIZA LA ACTIVIDAD INTERACTIVA Y MANDA LA EVIDENCIA A TU PROFESORA
DESCARGA LA SIGUIENTE FICHA Y PEGALA EN TU CUADERNO PARA QUE PRACTIQUES EL TEMA
22 JULY 2020
21 JULY 2020
ESCRIBE EN TU CUADERNO Y REALIZA LA ACTIVIDAD:
15 JULY 2020
REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS ORIENTACIONES DADAS EN CLASE SINCRÓNICA.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS... LOS QUIERO MUCHOOOO
08 JULY 2020
REALIZA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL EN TU CUADERNO Y LUEGO REALIZA LA ACTIVIDAD:
06 JULY 2020
BIENVENIDOS A TERCER PERIODO
ESCRIBE EN TU CUADERNO:
2. REALIZA UN DIBUJO DEL GENERO QUE REPRESENTAS.
RECUERDA ENVIAR EVIDENCIAS
17 JUNE 2020
Amiguitos el día de hoy repasaremos la temática del segundo periodo, por eso debes terminar el taller que iniciamos en clase con todos los temas vistos puedes apoyarte de los apuntes de tu cuaderno y pedirle ayuda a tus papitos... recuerda que debes enviar evidencia al correo correspondiente.
16 JUNE 2020
CONTINÚA REALIZANDO LA SORPRESA PARA PAPÁ, RECUERDA QUE ES UN SECRETO Y SOLO MAMÁ DEBE SABERLO.
10 JUNE 2020
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Realiza una encuesta con tus familiares (mamá, papá, tíos, abuelos) y pregúntales si sus empleos pertenecían al grupo de oficios o profesiones.
EJEMPLO:
MAMÁ: ABOGADA- PROFESIÓN
ABUELO: BARRENDERO- OFICIO
RECUERDA MANDAR EVIDENCIA.
09 JUNE 2020
03 JUNE 20202
PUEDES TOMAR FOTOS O FIRMAR UN VÍDEO HACIENDO LA ENTREVISTA
02 JUNE 2020
ESCRIBE EN TU CUADERNO
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5370004-el_trabajo.html
En la próxima clase sorprende a tu profe disfrazado con la profesión que desees cuando grande (opcional) NO ES OBLIGACIÓN
27 MAY 2020
ACTIVIDAD EVALUATIVA DE CIENCIAS SOCIALES
Los niños que cuentan con la
biblioteca virtual realizarán el cuestionario que está habilitado en la
plataforma llamado prueba intermedia de sociales.
Los que no cuentan con esta
herramienta deberán descargar el siguiente documento en este enlace:
https://drive.google.com/file/d/1EHeRZsQdMWxI1E_r-SIiIg-67Eiao7-x/view?usp=sharing y
enviarle a la docente la hoja de respuesta en un formato de Word al correo.
26 MAY 2020
20 MAY 2020
Teniendo en cuenta las orientaciones de la clase sincrónica realiza la siguiente actividad:
19- MAY- 2020
Observa el siguiente mapa conceptual y copialo en tu cuaderno:
REALIZA LA PÁGINA 71 DEL TEXTO GUÍA.
13 MAY 2020
12 MAY 2020
Luego de compartir los conocimientos en la clase sincrónica, realiza la siguiente actividad interactiva y recuerda enviar evidencias al correo estipulado.
06- MAY- 2020
05- MAY- 2020
CLASE SINCRÓNICA
LEE LOS SIGUIENTES DATOS (NO DEBES ESCRIBIRLO EN TU CUADERNO):
27 APRIL 2020
Evaluación acumulativa de Matemáticas
Buenos días, para realizar la evaluación deben descargar las imágenes en el mismo orden que están y copiarlas en un documento de word, luego cada estudiante debe realizarla y responder las preguntas en una hoja de respuesta debajo de las imágenes copiadas.
Ejemplo:
Hoja de respuesta:
1: A
2: D
Y así hasta llegar a la respuesta N° 25
LES DESEO ÉXITOS
22-04-2020
Queridos alumnos teniendo en cuenta el tema visto en la clase sincrónica el día de hoy, realiza la siguiente actividad.
No olvides mandar las evidencias al correo de tu profesora.
sesión 1, 21_Abril_2020
Lee el siguiente texto:
EL PAISAJE:
Es todo lo que observas de la superficie
terrestre. Los paisajes pueden
ser rurales,
urbanos, o paisajes naturales, estos paisajes no han sido
intervenidos por las personas; por ejemplo, las selvas.
TIPOS DE PAISAJE:
El paisaje rural
Es
el paisaje que se caracteriza por tener elementos naturales como son: el campo,
los cultivos, animales en parcelas, zonas verdes, árboles, montañas, ríos y
pocas personas viviendo en fincas, generalmente campesinos.
El paisaje Urbano
Es
el paisaje que se caracteriza por tener elementos fabricados por el hombre como
son: Calles, edificaciones, centros comerciales, grandes autopistas,
urbanizaciones y medios de transporte modernos.
Observa el siguiente
vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=afE6g1ziAi0&t=16s
Realiza
en tu cuaderno las siguientes actividades:
- En cinco renglones escribe lo que aprendiste el vídeo.
1.
Según la lectura de arriba el paisaje que tiene elementos naturales es:
A.
Urbano
B.
La ciudad
C.
Rural
D.
Artificial
2.
el campo es una característica del paisaje:
A.
Urbano
B.
Natural
C.
Rural
D.
Artificial
Realiza
las evidencias de aprendizaje pág, 83 del texto guía.
Todas
las actividades debes tomar la foto enviarla al correo correspondiente al
grado.
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